viernes, 29 de marzo de 2019

PART TEÒRICA DEL PROJECTE DEL 3r TRIMESTRE activitat 17



ACTIVITAT 17


Aquesta activitat és la part teòrica del projecte de 3r trimestre. Es divideix en dos temes diferents.
  •  El primer tema és sobre els sistemes operatius i la programació d'aplicacions. Parlarem sobre les opcions que podem trobar a l'App Inventor.
  • El segon tema parlarem de les creacions multimèdia, sobre la creació en 3D, animació i la programació i disseny de videojocs.

SISTEMES OPERATIUS I PROGRAMACIÓ D'APLICACIONS

App Inventor és una web en la que es pot crear aplicacions per utilitzar-les en dispositius android.  No és necessari saber gaire del tema de programació, sinó que, hi ha tuturials per ajudar a crear aplicacions. 

-El tipus d'aplicacions que es pot fer són: 
  • JOCS
  • APLICACIONS EDUCATIVES
  • APLICACIONS GEOGRÀFIQUES: (Gps)
  • APLICACIONS MULTIMÈDIA
  • APLICACIONS QUE ES COMUNIQUIN AMB LA WEB: (Twitter)

-Per fer una aplicació utilitzant l'app inventor és millor separar la part en que es donen les ordres(components), i la part en que reacciona a les ordres(comportaments).

COMPONENTS

Hi ha dos tipus de components, els visibles i els que no ho son.

-VISIBLES: son els components que es poden veure a l'aplicació, com per exemple, els botons. 
- NO VISIBLES: son els que no podem veure a l'aplicació, com per exemple, la localització del dispositiu. 


COMPORTAMENT

El comportament de l'aplicació es basa en com respon sobre una ordre que li donem a través d'un o més components. 




DISSENY I CREACIÓ D'UN VIDEOJOC


El primer objectiu que hem de complir és buscar informació sobre el projecte que volem fer. Principalment, em de saber quines son les parts que té un videojoc i els components que té,o que li podem afegir segons la intenció que tinguem i les nostres idees. 


Una de les coses en les que s'ha de començar a plantejar, son els personatges que vols en el teu joc. Com seran, les característiques que tindran, quants personatges vols en el teu joc, quina funció tindran, el seu disseny,... 


El que també és important és saber quin tipus de joc faràs. Si el vols en 2D o 3D, per exemple. Desprès t'has de plantejar quina és la finalitat del joc. I un de les coses amb més importància és saber de quin tema t'agradaria que fos el teu joc. Per exemple, arcade, acció,esports, estratègia o simulació. 

Per últim, el més important és acabar d'arreglar els detalls del joc i veure tot el conjunt del joc per veure si tota la part de feina anterior, acaba de lligar amb tot el conjunt de cada apartat de feina per el joc. I posar-ho en practica.



















miércoles, 20 de marzo de 2019


ACTIVITAT 16

PROPIETAT INTEL·LECTUAL


QUÈ ÉS?

Quan una persona crea alguna cosa, es converteix en l'autor del que ha creat. Aquesta persona passa a tenir uns drets sobre el que ha creat. Això és la propietat intel·lectual. La propietat intel·lectual té com a iniciativa protegir el plagi de les noves creacions. 

DRETS MORALS

Alguns dels drets morals son: 
  • Decidir si la seva obra vol que estigui identificada amb el seu propi nom, en anònim o en un pseudònim. 
  • Poder deixar de vendre l'obra.
  • No deixar que es fagi algun canvi en la seva obra.
  • Que sigui reconegut com autor o autora de la seva creació.
DRETS D'EXPLOTACIÓ


Els drets d'explotació serien els de la part més econòmica. Alguns d'aquests son:
  • Deixar que es puguin fer copies de l'obra original.
  • Traduir i adaptar la obra.
  • Ajuntar i publicar totes les obres fetes en una sola obra.
DURADA DEL DRETS

Els drets d'explotació duren fins 70 anys desprès de la mort de l'autor de l'obra. Quan aquest termini de temps passa, l'obra es converteix en pública. 

LÍMITS DELS DRETS D'AUTOR

Encara que els creadors tinguin molta protecció en els seus drets, també tenen uns drets que han de cedir a causa d'algun interès social . Alguns dels límits son: 
  • Per donar constància en un procés judicial.
  • En treballs o investigacions però ficant el nom de l'autor de la creació.
  • Que tingui relació en alguna obra pública.
ACTIVITAT

En aquesta activitat, hem de fer una quadrícula en la qual, en la primera columna hi ha les inicials d'unes llicències, l'altre hi ha el significat i, en l'últim hi ha la funció de cada llicència.
Podreu veure aquesta activitat en aquest link:

https://docs.google.com/document/d/1_9QClvb7litmzeuzDLmO0Ad4Aw0MYcc46OWLhrDU1oQ/edit







ACTIVITAT


En aquesta activitat tenim diferents casos de diferent gent i hem, de respondre a cada cas.


Cas 1. L'Eva ha pintat un quadre a l'oli i n'ha fet una fotografia en alta resolució. Vol que la seva creació arribi a molta gent i per això ha pensat en posar-la a Internet amb una llicència CC. Tanmateix, no li interessa que ningú la modifiqui ni faci diners a partir d'ella.

Resposta: SA  El motiu és que aquesta llicència permet fer que tothom pugui veure la teva creació però no és pot modificar ni comercialitzar.

Cas 2. El Jaume ha escrit una col·lecció de poemes i vol posar-la a Internet, a la seva pàgina web. Vol que tothom sàpiga que és ell qui ha fet aquests poemes, però no li importa si algú els fa servir per a altres obres (no li importaria trobar-se algú pel carrer amb algun dels seus poemes imprès en una samarreta, per exemple). Ara bé, vol que les obres que se'n derivin mantinguin el mateix tipus de condicions que ell ha decidit per als seus poemes originals.

Resposta: BY El motiu és perquè aquesta llicència permet fer que tothom pugui veure els poemes ni que els agafin per poder fer altres coses. Tothom sabrà que ell n'és l'autor dels poemes.

Cas 3. L'Anna i el Pere són dissenyadors de pàgines web. No els importa que altres persones facin servir els seus dissenys, i fins i tot els modifiquin, sempre i quan mantinguin les mateixes condicions i diguin que ells dos en són els creadors originals. El que no volen, però, és que si algú utilitza els seus dissenys ho faci amb finalitats comercials.

Resposta: NC El motiu és perquè aquesta llicència permet modificar la creació, mantenint les condicions dels creadors. Però la obra usada no pot ser amb fins comercials.









lunes, 11 de marzo de 2019

ACTIVITAT 15


En aquesta activitat hem de resumir en una frase cada un dels 10 consells per la nostre seguretat en la red social i, en cada punt hi trobem una fotografia que podem relacionar amb el tema que s'està parlant en cada consell.


1.Renovar contrasenyes

2.Comprar en llocs segurs

3.No obrir correus que no son del nostre interès


4.Posar contrasenyes que no siguin comunes

5.Evitar la identificació.



6.Protegir les xarxes

7.Controlar aparells que van vinculats amb internet

8.Actualitzacions

9.Treure els complements que no desitgem

10. Renovar dades




TAULA DE LLICÈNCIES CC

































sábado, 9 de marzo de 2019



ACTIVITAT 14


Aquest és el curtmetratge creat amb els meus companys. Li deixo l'enllaç del drive per poder veure el video.